融合教育是目前教育政策的一個重要課題，現時老師、教學助理、社工、輔導員、藝術導師、照顧者都經常會接觸特殊教育需要學童 (SEN)，如何掌握與他們溝通、啟發他們的潛能、引導他們學習就成為我們必需擁有的知識和技巧。
本課程旨為教育工作者、社工、照顧者和準備投身教育工作的大學生提升和改進 SEN 教學能力，著重學童心靈發展，並以視覺藝術為介入策略引導學童對學習產生興趣和專注力，開啟學童鮮為人知的潛能。
配合 SEN 教育理論、視覺藝術教學模式和實習，將專業知識予以運用和實踐，讓修讀者掌握SEN的教學技巧，同時可成為融合教育視覺藝術導師。
課堂面授
32 小時課堂及 10 小時實習 (合共 42 小時)
中文教材、粵語授課、英文輔助
視覺藝術導師、學校教師及教學助理、教育大學準老師、社工與輔導員、照顧者、全日制大專學生
香港教育大學大埔校區，或將軍澳教學中心
2024 年 4 月 27 日至 2024 年 6 月 29 日
（詳情請向我們查詢，或獲取課程概覽）
課堂出席率達八成以上，完成教案編寫，及參與10小時實習，並完成實習報告（500-1000字），可獲頒發課程證書。
香港教育大學特殊需要與融合教育研究所頒授課程證書
HK$4,300，全日制學生優惠 HK$3,900
特殊教育需要的認知 (3 小時，每堂 3 小時)
特殊教育教學法 (6 小時，每堂 3 小時)
特殊教育需要視覺藝術教學入門(3 小時，每堂 3 小時)
特殊教育需要視覺藝術教案設計 (20 小時，每堂 2.5 小時)
實習 - 視覺藝術教案執行 (10 小時，每堂 2 小時)